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Gramatica y ensenanza de la lengua espanola.
- Actas de las VII Jornadas sobre la Ensenanza de la Lengua Espanola, celebradas en Granada los dias 21-24 de noviembre
Montoya Ramirez, M.I.(ed.)
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16,060円(税込)

SBC: No. 166959
双書名:  Actas   ★ ここをクリックすると同シリーズのリストが見られます
体裁 : 17 x 24 cm   466 pags. paper cover  Granada 
出版社: Universidad de Granada
重量 : 0.99 kg
発行年: 2002年    在庫あり/ Stock
本体価格(税抜) : 14,600円
本の状態 :  

★ 追加情報(実際のページ/索引/練習問題の解答 等)は、ここをクリックしてご覧下さい

Hay ocasiones en las que la emoción se manifiesta inesperadamente.
Podía, incluso, haberse previsto; sin embargo, los hechos nos sorprendieron. La presencia de tantos y tan señalados discípulos (Luis, Josefina, Salvador, Juan, Pedro, Juan Antonio ... ) y el afecto que en estas aulas se profesa a nuestros queridos maestros recientemente desaparecidos lo hizo inevitable. El aplauso emocionado, el silencio reflexivo, la cita intencionada, en fin, el recuerdo explícito nos sobrecogieron aquellos días.

Son estas las circunstancias que motivan la dedicatoria con que se abre este libro.
Como otros años, la VII Jornadas contaron con cuatro conferenciantes:
Josefina Martínez exploró la oración compleja; Salvador Gutiérrez marcó con exquisita precisión los límites entre Lingüística y Pragmática y, ahora, nos ofrece un ejemplo de todo cuanto expuso; Marcial Morera nos sumergió en ese mundo, casi mágico por desconocido, de los sufijos y los prefijos; Luis Santos con precisión de orfebre se movió en el delicado espacio que delimita las secuencia y las locuciones; finalmente, Juan Antonio Moya se detuvo en la caracterización de inclusores y relacionan tes.

Hubo una mesa redonda que se ocupó de la Interdisciplinaridad de la intervención logopédica y en la que participaron psicólogos, médicos, logopedas y lingüistas. Se reflexionó acerca de la necesidad de colaboración en el análisis y diagnóstico de los problemas logopédicos; de la urgencia de crear grupos de trabajo con especialistas de distintas disciplinas y de abrir cauces universitarios en donde formar a los jóvenes interesados por estos temas. Desgraciadamente, en estas Actas no ha quedado el debido reflejo de cuanto allí se dijo. Las otras mesas redondas versaron sobre La enseñanza de la lengua y la literatura en las enseñanzas medias y El uso del subjuntivo y el imperativo en el español actual. Por supuesto, no faltó el ya clásico taller sobre El comentario de texto.

Las jornadas se completaron con las abundantes comunicaciones en las que se trató de aspectos de didáctica, de metodología y de lenguaje en general, desde muy diferentes planos.


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