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Escuela y participacion en el Peru. - Temas y dilemas
Montero, Carmen(ed.)
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4,840円(税込)

SBC: No. 180780
双書名:  Educacion y Sociedad,   ★ ここをクリックすると同シリーズのリストが見られます
体裁 : 14.5 x 20.5 cm  354 pags. paper cover Lima
出版社: Instituto de Estudios Peruanos
重量 : 0.54 kg
発行年: 2006年    海外発注による取り寄せとなります/ Out of stock
本体価格(税抜) : 4,400円
本の状態 :  

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☆ 海外発注の場合 2021年3月 7日 日曜日 に入荷の予定ですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
★ なお、原価の値上がり、為替相場の変動により価格が変わることがありますので、あらかじめご了承下さい。

¿Es la participación un aporte significativo al mejoramiento de la calidad de la educación peruana? ¿En qué medida ella se traduce en más y mejores aprendizajes? Este libro estudia la tensión entre una educación que promueve el aprendizaje de prácticas democráticas y otra que convoca a la participación y al compromiso social para el mejoramiento de la calidad. Sin ser opciones excluyentes, el sistema reclama sumar esfuerzos para elevar la calidad educativa.

Este libro ofrece una diversidad de miradas sobre el tema: las prácticas promovidas desde el Estado, la sociedad civil y la escuela; la incorporación de ‘lo local’ como forma de diálogo entre la escuela y el entorno; la acción del magisterio organizado y la disociación entre su responsabilidad pedagógica y su papel como actor social y político; la institucionalizada, pero todavía restringida, participación de los padres de familia a través de las APAFA


INDICE:

Introducción: Nociones básicas en torno a la participación.
Revisión de la Literatura. Educación y participación:
Enfoques y prácticas promovidos desde el Estado, la
sociedad civil y las escuelas. Del currículo al aula:
Reflexiones en torno de la incorporación de lo local en la escuela pública. Docentes en las calles: magisterio, sutep y el reto de los aprendizajes. Participación de los padres de familia en la educación: el caso de las asociaciones


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